索 引 號 | 主題分類 | 衛(wèi)生、體育 \ 體育 | |
發(fā)布機構(gòu) | 自治區(qū)人民政府辦公廳 | 文 號 | 內(nèi)政辦字〔2000〕19號 |
成文日期 | 2000-01-20 |
索 引 號 | |
主題分類 | 體育 |
發(fā)布機構(gòu) | 自治區(qū)人民政府辦公廳 |
文 號 | 內(nèi)政辦字〔2000〕19號 |
成文日期 | 2000-01-20 |
各盟行政公署、市人民政府,自治區(qū)各委、辦、廳、局,各大企業(yè)、事業(yè)單位:
現(xiàn)將自治區(qū)體育運動委員會和教育委員會《關(guān)于調(diào)整和完善青少年體育訓練體制的意見 》轉(zhuǎn)發(fā)給你們,請結(jié)合實際,認真貫徹實施。
二〇〇〇年一月二十日
關(guān)于調(diào)整和完善青少年體育訓練體制的意見
(自治區(qū)體育運動委員會 自治區(qū)教育委員會 二○○○年一月二十日)
為了適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制的要求,深入貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《 中華人民共和國體育法》、《少年兒童體育學校管理辦法》,實施體教結(jié)合,共同搞好學校 課余訓練,促進體育傳統(tǒng)項目學校、少年兒童體育學校、體育運動學校等青少年體育訓練組 織的規(guī)范建設(shè)和健康發(fā)展,提高我區(qū)青少年體育訓練工作水平,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的 體育后備人才和群眾體育技術(shù)骨干,現(xiàn)就調(diào)整和完善我區(qū)青少年體育訓練體制提出以下意見 。
一、關(guān)于體校的性質(zhì)與基本任務(wù)
體校是一所正規(guī)的、納入國家九年義務(wù)教育管理序列的、既要完成義務(wù)教育階段任務(wù)又 要實施體育專項運動技能訓練的、亦讀亦訓的體育特色學校。它的基本任務(wù)是在青少年中開 展體育活動,傳授體育基礎(chǔ)知識,提高他們的專項運動技能,為國家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā) 展的優(yōu)秀體育后備人才和社會需要的群眾體育技術(shù)骨干。
由于體校開展訓練的層次不同,所以任務(wù)也有所不同。初級訓練層次,是指基層學校的 體育代表隊、體育班,體育傳統(tǒng)項目學校、訓練網(wǎng)點,體育學校普通班等,主要任務(wù)是在青 少年中普及體育活動,培養(yǎng)他們的體育興趣,對他們進行專項啟蒙訓練。
中級訓練層次,是指體育中學、重點體校、體育學校重點班、培養(yǎng)體育后備人才試點學 校等,主要任務(wù)是全面提高青少年身體素質(zhì),傳授正確先進的專項基本技術(shù),為培養(yǎng)優(yōu)秀體 育后備人才奠定基礎(chǔ)。
高級訓練層次,是指體育運動學校、競技體校、單項運動學校等,主要任務(wù)是培養(yǎng)德、 智、體全面發(fā)展的高水平體育后備人才和適應(yīng)社會需求的中等體育專業(yè)人才以及社會體育骨 干。
二、關(guān)于體校的設(shè)置與布局
(一)各盟市要保持現(xiàn)有的一所或多所中級層次的體校格局,并創(chuàng)造條件逐步使這些中級 層次的體校向高級層次過渡。
(二)盟市所在地的市區(qū),要建有一所或多所初級層次的體校,并創(chuàng)造條件使這些初級層 次體校逐步向中級層次過渡。
(三)凡30萬人口以上的旗縣(區(qū)、市)和計劃單列市,根據(jù)實際需要籌建一所初級層次的 體校。
(四)鼓勵和支持其它有條件的旗縣(區(qū)、市)舉辦各級各類體校。
三、關(guān)于體校的幾種舉辦形式
一是財政撥款、體育主管、教育協(xié)管。此類體校既可掛“××××體育學?!?,又可掛 “×××第××中學(或小學)”的牌子,納入當?shù)亟逃蛄小^k校經(jīng)費由同級財政按計劃下 撥,體育行政主管部門與教育行政主管部門適當補充。體育行政主管部門負責招生選才、運 動訓練,教育行政主管部門負責實施九年義務(wù)教育的管理和指導、文化教師的選調(diào)、教學儀 器設(shè)備的配備。
二是財政撥款、教育主管、體育協(xié)管。此類體校要納入當?shù)亟逃蛄?,由教育行政主?部門選調(diào)教練、教師,并負責實施九年義務(wù)教育的管理工作。體育行政主管部門負責提供必 要的訓練器材、場地及經(jīng)費補充,并對運動訓練給予指導。
三是依附普通中小學辦校。這是指把體校辦在普通中小學校,學員學籍納入該校管理, 既可單獨編班上課,又可插班上課。學校由體育行政主管部門與教育行政主管部門統(tǒng)一領(lǐng)導 ,學校成立專門組織機構(gòu),負責選才招生、教學管理、運動訓練等。體育行政主管部門派專 職教練員協(xié)助和指導運動訓練工作。辦校經(jīng)費由教育和體育行政主管部門撥付,學校承擔不 足部分。
四是利用體育場館開門辦體校。由體育和教育行政主管部門統(tǒng)一領(lǐng)導,協(xié)調(diào)配合,將體 校辦在體育場館,實行走訓制。學員既是普通中小學校的學生又是體校學員,利用課余時間 到體校參加運動訓練。體育行政主管部門負責招生選才、運動訓練,教育行政主管部門協(xié)助 進行學員管理,保障訓練時間。
五是積極倡導和支持社會各行業(yè)、部門、系統(tǒng)以及集體、個人等社會力量廣泛開展多種 形式的體育訓練,形成多渠道、多層次、多形式的體育訓練網(wǎng)絡(luò)。當?shù)伢w育行政主管部門要 協(xié)助這些學校的上級主管部門按照有關(guān)規(guī)定實施管理,并在運動訓練、招生選才方面給予指 導和幫助。
四、關(guān)于體校的組織運行和管理機制
(一)舉辦體校要按照有關(guān)規(guī)定向相關(guān)部門辦理登記、審批、備案手續(xù),并接受相關(guān)部門 的管理和業(yè)務(wù)指導。
(二)體校要嚴格執(zhí)行《青少年兒童教學訓練大綱》和《九年義務(wù)教育教學大綱》,根據(jù) 文化教學和運動訓練的需要,合理安排教學和訓練,既要抓好思想教育和文化學習,又要科 學系統(tǒng)地抓好訓練。
(三)體校的場館、設(shè)施、設(shè)備應(yīng)達到與所設(shè)運動項目和文化學習課程相適應(yīng)的規(guī)定要求 。
(四)體校要貫徹“選好苗子、著眼未來、打好基礎(chǔ)、系統(tǒng)訓練、積極提高”的訓練原則 ,及時將具有體育天賦或體育專項運動成績優(yōu)異的學員推薦、輸送到高一級訓練層次的體校 或優(yōu)秀運動隊進行培養(yǎng)。
(五)體??梢暻闆r適當開展有償訓練,但須經(jīng)當?shù)赜嘘P(guān)部門批準,未經(jīng)批準不得巧立名 目亂收費。所收費用要用于改善辦學條件。
(六)條件成熟的盟市體校要向體育訓練的高級層次過渡。
(七)體校的管理應(yīng)責任明確,體育與教育部門均要建立明確的崗位責任,用協(xié)議或合同 的形式將各自的責權(quán)利確定下來。在人員配置上要按照有關(guān)規(guī)定推行聘任制。
(八)對體校學員的管理實行雙重學籍制,即選招入隊后,同時保留原輸送學校的學籍兩 年,對不適應(yīng)繼續(xù)進行專項訓練的及時調(diào)整回原學校讀書。體校畢業(yè)班學員不能退回原學校 。
(九)堅持“資源共有、成果共享”原則,由體育和教育行政主管部門共同協(xié)商、統(tǒng)籌安 排體校學生參加或分別代表兩部門參加各類體育競賽活動。
(十)體育和教育行政主管部門要加強對體校的宏觀管理,制定體校辦校的標準和評估辦 法,定期組織進行評估,促進體校的鞏固和發(fā)展。
(十一)體校辦學經(jīng)費由當?shù)卣{入本級財政撥款預(yù)算予以保證,社會力量舉辦體校必 須保證有穩(wěn)定的經(jīng)費來源和投入。
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